TDC
La TdC joue un rôle particulier au sein du Programme du diplôme car elle permet aux élèves de réfléchir sur la nature de la connaissance. Elle met l’accent sur les liens entre les différents domaines de la connaissance et les relie au sujet connaissant (l’élève) de telle sorte qu’il prenne conscience de ses propres perspectives et de celles des divers groupes avec lesquels il partage une même connaissance. La TdC explore donc à la fois les connaissances personnelles et les connaissances partagées, et examine les relations entre elles.
Tiré de : Guide de théorie de la connaissance, Première évaluation en 2015. Publié pour le compte de l’Organisation du Baccalauréat International, fondation éducative à but non lucratif sise 15 Route des Morillons, CH-1218 Le Grand-Saconnex, Genève, Suisse.